Estamos nos aproximando do período de férias.

Senhores pais, professores, alunos e seguidores de nosso espaço.

O período de férias está se aproximando, e visando disponibilizar aos alunos a oportunidade de viajar e ao mesmo tempo proporcionar aos professores um descanso e um momento de reflexão e leitura, decidimos acompanhar as férias escolares também no projeto.

assim, nosso cronograma terá a seguinte programação:

* Início das férias 13 de Julho de 2009

* Retorno às atividades: 03 de agosto

* Ps. É importante salientar que este programa poderá ser alterado pelos professores caso estes decidam que ainda há necessidade de prorrogação da data. As turmas que tiverem prorrogação ou adiantamento das aulas obedecerão ao programa de 3 semanas de férias e retornarão na semana seguinte.

Boas férias a todos e divirtam-se muito para retornarem com enerbia total.

Prof. Augusto Teixeira

past tense -regular verbs

PARABENIZAÇÃO

O projeto TEFL parabeniza as meninas jogadoras de futebol do Fatima Gaiotto pelo excelente desempenho obtido nos jogos JOERE 2009 e aos meninos pela participação muito boa, além de todos os outros atletas que individualmente ou coletivamente cooperaram para que a escola obtivesse o excelente desempenho e posição que teve.
Parabeniza em especial aos alunos do projeto que participaram em todas as modalidades e apresentaram espirito esportivo e companherismo representando tão bem nossa tão querida escola.

Parabéns a todos.

Aprendizado de Língua Inglesa na EJA- EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

O ensino de L.I sempre tem como meta ensinar para pessoas que se disponibilizam a abrir um tempinho na agenada e realizar um cursinho paralelo.

Desde o ano de 2008, o Projeto TEFL já disponibiliza uma extensão do curso aos alunos da EJA. o curso disponibiliza 4 professores trabalhando em equipe, sendo 3 acadêmicos da UEMS e 1 professor Regente.

O número de alunos participando naõ é tão grande, porém, o ensino é de qualidade e oferece um atendimento mais próximo do aluno, diminuindo muito a possibilidade de dúvidas e não assistência.

Parabéns aos grupo de professores e aos alunos.

Apresentando novos professores

Durante o processo de ensino, o alunos são constantemente avaliados pelos professores com o objetivo de verificar onde estão as dificuldade a serem trabalhadas. Buscando identificar mais facilmente estas dificuldades, os professores dos cursos são constantemente alterados, assim é possível se obter um número bem maior de alunos satisfeitos e com a assimilação de conteúdo realizada.

É o que ocorreu com turminha do 6º ano que trocaram de professores recentemente. A professora que está regente na sala no momento é a Karen e está sbstituindo as professoras Michele e Maria.

O desenvolvimento da turma depende do grupo, porém, através de metodologias variadas o projeto busca encontrar aquela que melhor se encaixa com cada turma, afinal em três anos de projeto, levantamos dados que constatam que uma metodologia que funciona em uma determinada clientela pode não funcionar em outra por vários fatores como idade, maturidade da turma e outros fatores mais.

Estamos buscando através dete projeto encontrar soluções que auxiliem no ensino regular, podendo assim dminuir o número de alunos desistentes e repetentes nesta e em outras disciplins afins.

Alunos do inicial trabalham Listening com filme

Os alunos do 5º ano, das professoras Jaqueline e Suzi estão trabalhando com Listening and reading usando filmes infantis. com esta atividade os alunos estão começando a assimilar a fala com a escrita, facilitando assim muito o aprendizado do conteúdo proposto.

Com aulas diferenciadas percebe-se um desempenho muito maior por parte dos alunos pois a vontade e o ímpetuo em aprender surgem de maneira mais abrangente.

O ensino trabalhado com aulas diferencidas possibilitam não só a diversão no aprendizado, mas mosta na prática onde a Língua Inglesa está sendo usada através de conversações e/ou coisas parecidas.

APRENDENDO COM ALEGRIA

É muito bom sempre ver alunos que estão aprendendo com a alegria estampada no rosto. A grande vantagem em trabalhar com projeto e poder perceber que os alunos, mesmo que insatisfeitos em alguns momentos, estão curtindo aprender ingles. O ensino de verdade acontece quando o aluno está bem e busca aprender com os professores os caminhos que serão necessários trilhar para se chegar ao sucesso.

Fechando mais uma etapa dos trabalhos

O projeto que teve um início espetacular, com atividades voltadas a estimular o lúdico agora começa a tomar uma direção definitiva. É neste momento que podemos perceber quais alunos estão desenvolvendo-se e quais estão ainda com dificuldade. Os estagiários na maioria das salas já assumiram o papel de professores regentes e os professores regentes começam a acompanhar somente o trabalho destes excelentes futuros professores, agora como verdadeiros monitores dentro e fora da sala.
Acreditamos que, de todos os professores e estagiários envolvidos neste processo ,não temos atualmente sala que não esteja satisfeita com o aprendizado que está acontecendo, e isto devemos à organização e à união de todos em um único propósito, que é a produção e o desenvolvimento/envolvimento dos alunos no aprendizado de L.I.
Parabéns a todos os professores e alunos.
Antes que eu esqueça, alguns alunos solicitaram que fossem publicadas todas as fotos que foram tiradas no projeto, e elas serãao publicadas.
Continuem acompanhando este Blog e sintam-se parte integrante do processo.